蝉鸣、煦日、红霞，常伴在嘉兴南湖学院益心实践队出行的路上。7月下旬，益心实践队的服务任务中有一项特别的活动——为嘉兴市儿童青少年心理健康服务总站对中小学志愿者夏令营活动提供服务，在夏令营活动开展的过程中，每一个志愿者志在传递快乐，帮助来访者体验心理科技设备，传递“爱”的接力棒。

   夏令营开展前夕，益心实践队的成员经指导老师分配工作后，积极主动做好准备工作，例如调试科普体验区的设备、收集夏令营的营员信息、协助老师制作宣传文案以及制作营员的姓名牌等……直至开营前一天傍晚都在反复核查，希望让来访者达到最佳的体验效果。一位实践队员自豪地分享自己的准备过程：“这是我第一次组织中小学生活动，仿佛那一刻我也是小老师，准备教具，备课，磨课，在脑海里一遍遍模拟，走入孩子们视线中央，届时一定会有更多的收获。”

   7月26日开始，实践队成员按照批次安排，陆续到达总站进行相关项目开展的准备工作。继总站负责人孔宁老师隆重宣布夏令营正式开营后，来自益心实践队的章文博，第一次作为主持人的他，逐渐适应了自己的新身份，走入舞台中间开始了他精彩的“输出”。“走入孩子们的课堂，我是小老师，走出课堂，我就成了他们口中的‘叔叔’、成了‘孩子王’，我在总站体验到了我在大学校园活动从未有过的活力和快乐，还好前期保证“充电”，不然还真会给小朋友们‘电量不足’啦！”章文博同学虽然略显疲惫，但依旧笑容满面，孩子的欢声笑语就是他的满满精神动力。

   不管是台前幕后，益心实践队总是想要做到最好。张浩作为此次活动后勤工作的负责人，在教室外细心的准备着各种设备和点心。“今天注定忙碌而意义非凡，小朋友们意义非凡，我忙碌。”张浩的玩笑话让其他队员也笑出了声，“夏令营的开展将是广泛传播总站和我们嘉兴南湖学院志愿精神的契机，我们肩负弘扬南湖红船精神的使命，相信这是我不一样的归属感。”张浩同学也作为“数字冲浪”活动的活动主讲，仔细讲解了各种设备的使用方法、原理和功能，细致的描述让使用者有了非常轻松的体验。活动最后，益心实践队两位小队长向夏令营营员分享了在嘉兴市儿童心理健康教育服务总站的工作内容和感悟，过去的一个月中，认真负责的组长，积极配合的组员，让实践工作得以顺利进行。实践队的志愿者们逐渐走出个人空间，面对各种集体，硬着头皮开始的第一次介绍，都是宝贵的精神财富。

   7月29日，益心实践队第二期暑期社会实践活动圆满落幕，实践队的小伙伴们感慨万千，一方面作为小老师和榜样，南湖学子的一举一动都会成为他们模仿的对象，这对每一个志愿者来说都肩负着一定的责任，另一方面，好的习惯或一个受欢迎的性格的养成往往来自他们身边一个正面的学习对象，很显然他们正在扮演这样的角色，他们也引以为豪，这也许就是社会实践带来的最终魅力。

   “成功上岗”“成为一个心理志愿者”、“像哥哥姐姐一样帮助他人、服务他人”……是同学们写下的期待，此次心理小志愿者夏令营，旨在培养和活跃中小学生心理志愿者，希望他们经过系统地培训后能够对心理健康教育有全新的认识和理解，同时使他们具备心理健康知识和心理服务能力，参与总站后续的服务和校内心理服务活动，影响和服务更多有需要的人。